Educação municipal de Itapajé - analfabetos em escala industrial

 EDUCAÇÃO  MUNICIPAL  DE ITAPAJÉ - ANALFABETOS EM ESCALA INDUSTRIAL

                    A aprendizagem em inúmeros municípios brasileiros,  alcança quando muito o meio fio. Mas  há  Prefeitos nessas unidades da federação, que administram tão mal, que as escolas conseguem a proeza, de serem  as piores das piores, quando o assunto for  relacionado com a disciplina matemática.
                    Considerando como exemplo uma unidade da federação, como por exemplo o município de Itapajé, as nossas escolas estão produzindo  uma geração de analfabetos em escala industrial,  pois  centenas de alunos ao concluírem o 9º ano, não possuem o domínio elementar  de cálculo.
              A administração silencia, faz de conta que tudo está bem, apenas preocupa-se com escolas só de prédios, e ainda pensa em construir mais. Tudo que é físico é "impactante" areninha ... escolinha ... quadrinha ... reforminha ... pinturinha  e assim; as empreiteiras agradecem. Editoras e livrarias,  fornecedores ficam em estado de êxtase  ao vislumbrarem a possibilidade de "devorarem" recursos públicos.
            Por outo lado, o capital humano é colocado em 2º plano,  sem estimulo, e além de utilizar mão de obra contratada, de competência duvidosa,  e vista mais como moeda de troca eleitoral, desperdiçamos tempo e dinheiro, e  condenamos  os jovens que  concluem  o ensino fundamental,  a sub empregos.
            O executivo não se importa, legislativo municipal, a maioria também não. Até porque faz sentido, quanto pior melhor, pois muitos  dos representantes municipais eleitos, vereadores,  são semi analfabetos. Isso se torna obvio, quando o foco dos  debates em plenário,  tomam rumos esquisitos e irrelevantes.
            Imagine  discutir falta de lâmpadas!!! questionar cores de tintas em praças públicas!!! tratar de homenagens póstumas!!!  discutir concessão de títulos de cidadão, ler  exaustivamente biografias de familiares,  com o propósito de parentes serem  homenageados em equipamentos públicos!!!  e até inauguração  de tambor de lixo são realizadas !!! onde está a relevância?
           Estudar e não aprender, é uma situação bastante grave, sobretudo quando o fracasso é generalizado. Qual a posição da comissão de educação?  A administração nada fala, o secretário finge que tudo está bem.
           Os alunos estão sendo enganados, os pais também. O rei está nu, o fracasso é generalizado, basta analisarmos os resultados da avaliação estadual  publicado em 2018  pelo o  SPAECE. Se  formos otimistas, aprendizagem municipal medida do solo, com muito esforço, mal alcança o meio fio.
           O prefeito só mostra para os munícipes,  o que está na web de superfície, e esconde o que não pode ser visto na deep web. Estamos diante de um biênio perdido, e todos calam. Teria coragem o Gestor municipal, de afixar  no mural dos colégios os resultados obtidos? que justificativas dariam aos pais, ao dizerem: "sentimos muito!!! estudaram, gastamos o dinheiro público e não aprenderam nada!!! nós fracassamos, mas estão todos aprovados!!! nos somos um fracasso de gestão.
            Dá náuseas  ver  que os resultados, estamos no ranking da incompetência,  a aprendizagem obtida está no intervalo entre crítico e muito crítico, isso significa dizer que as reprovações   estão em torno de 90%.
             Numa escala de proficiência, que vai além de 400, a pontuação  adequada, dever situar-se, entre 325 e 400 pontos. Ficamos muito longe disso, a maioria dos estudantes de todas a escolas, ficou perdida pelo caminho, estão como ignorantes na compreensão  de cálculo.
            Tomemos como exemplo,   os resultados obtidos por algumas escolas,  no ranking da incompetência, tomando como base matemática no 9º ano.
            Em 1º lugar, em não aprendizagem, com um percentual de 96,1%, em estado crítico e muito crítico, foi a Escola Júlio Pinheiro,  foi 0%  em aprendizagem adequada. A 2ª colocada, em pior desempenho, em estado crítico e muito crítico,  foi a Escola Xavier, alcançou o percentual de 76,9%, e obteve apenas 7,7% em aprendizagem adequada.
            A 3ª colocada em não aprendizagem, com  desempenho crítico e muito crítico de 70,9% foi a Escola Luis Forte, e obteve apenas 6% de aprendizagem adequada. As demais, a  aprendizagem oscila em torno de 10%, e nem vale a pena mencionar.
            O futuro  será sombrio, para inserção em  um mercado, que exigirá mais do que competência. Enquanto isso, mercenários de locupletam de dinheiro público, só pensam como gastarem em construções de escolas e compras milionárias de livros.
             Enquanto isso,  zumbis batem tambor, arremessam pedras na lua, tocam  triângulo e berimbau, batem palmas até as mãos ficarem inchadas, fazem número em desfile público pra mostrar serviço,  e enquanto a caravana passa, a administração delirante e  incompetente, desperdiça recursos públicos, mas só é capaz de produzir uma educação pão com mortadela.

Os idiotas úteis

                                                                 OS IDIOTAS ÚTEIS

                 Esse era o conceito que Lenin  tinha,  daqueles indivíduos que quando necessário, eram cooptados,  para fazerem parte da linha de frente das manifestações. E por que são idiotas? Porque operam informações de forma parcial, não lhes é permitido conhecer o todo, podem ser persuadidos, são vulneráveis a trocas de favores ou bajulação. Permitem serem  enganados, são idiotas por opção.
                 Acreditam em utopias, muitos se alinham a movimentos políticos, sociais, e imaginam estarem lutando pela transformação de um mundo melhor, quando descobrem que foram enganados é tarde, não passarão de inúteis e logo serão descartados.
                 Lenin soube muito bem como utilizá-los,  para implantar o comunismo. E também teve a astúcia suficiente, para livrar-se deles, quando não mais fossem necessários. Sabia que os  idiotas úteis, seriam os primeiros a gritar, ao perceberem o engodo em que se meteram.
                E para evitar uma contra revolução, deveriam serem eliminados, pois quando o trabalho deles termina, não faz sentido tê-los por perto.  Foi assim na Russia, China, Cuba e Venezuela está em curso. Quanto ao Brasil,  a ideologia comunista foi diferente, tendo em vista que foi maquiada pelo pensamento Gramsciano.
                A grande sacada, foi quando ele acreditou, que ocupando os espaços culturais, conseguiria destruir a sociedade por dentro, e assim o espaço seria ocupado por marxistas. Foi através dessa forma de pensar, que sutilmente o estado brasileiro foi aparelhado, disseminando-se por um terreno fértil o pensamento marxista em universidades, escolas, associações fábricas, dentre outros.
                Surgia ali, o empoderamento do intelectual orgânico do proletariado, pronto para conquistar a hegemonia da classe trabalhadora, e não bastava a inserção  no "industrialismo", desejavam ir mais alem,  que fosse possível se apossar e usufruir dele.
                Vimos recentemente manifestações, protestos relacionados com a educação, movimentos de idiotas úteis, manipulados, que muitas vezes não sabem o motivo por que ali estão, que não entendem uma letra do significado de orçamento, contingenciamento, mas lá estão protestando  destilando a sua ira.
                Inúmeras das faixas, chamava atenção pelo o que ali estava escrito: " MECHEU COM A EDUCAÇÃO, MECHEU COMIGO!!!" .  Outra mais ousada dizia: "BALBURDIA É TER VOTADO 17, E AINDA NÃO TER SE ARRENPENDIMENTO!!!  TA SERTO!!!
                E voltando um pouco ao passado, em 2018, uma manifestante de Patos-PB,  protestava na ocasião contra o "SULCATEAMENTO DA EDUCAÇÃO".  E mergulhando um pouco mais no túnel do tempo, em 2014 ,  com a Presidenta Dilma no poder, professores da Rede Municipal de Ensino de S Luis - MA protestavam, e uma faixa dizia: " SOMOS PROFESSORES EXIJIMOS RESPEITO".
               Analisando o que foi dito,  os problemas não eram só de custeio, mas também de falta de conhecimento, e até de amnesia, recapitulemos  então  fatos relacionados as verbas educacionais. Em 2008, o Lula deixou de gastar 20 bilhões  com educação - Jornal o Globo.
               Em 2010, outro corte 1,2 bilhão em educação, ninguém protestou era o Lula.  No governo Dilma em 2015, a gerentona cortou 1 bilhão da educação, todos calaram  - está publicado  no IG. No ano seguinte em 2016, mais uma vez a educação perdeu 4,27 bilhões  das despesas não discricionárias, e lá não estava o 17, era o PT no governo.
               Quantos foram as ruas protestar? Quem chamou Dilma e Lula inimigos da educação? Alguém disse alguma coisa quando a "gerentona" irresponsavelmente beneficiou com empréstimos  bilionários países "amigos" . Angola 14 bilhões, Venezuela 11 bilhões, Rep dominicana 8 bilhões,  Cuba 8 bilhões, Peru 1,5 bilhão, Guatemala 980 milhões, Equador 790 milhões,  Gana 750 milhões, Honduras 507 milhões, Costa Rica 155 milhões... Você tem parentes empregados nesses países?
                Quantos foram ao Supremo questionar? O senador que você votou disse alguma coisa? Os deputados que você votou calaram e concordaram com tudo? Nenhum partido entrou em obstrução? todas as comissões, principalmente a de orçamento, aceitaram tudo sem nenhum problema? Sendo assim eles foram avalistas dos 13.000,000 de desempregados!!!
                Muitos gritam palavras de ordem, mais verbas para as universidades!!!  mas  não é muito salários de R$ 60.228,00 para um professor catedrático diante da realidade brasileira? um municipal é só  R$ 3500,00  ou dirão como aquele juiz do Mato Grosso, quando foi questionado por ter  recebido em um  mês R$ 503.000,00  quando disse " eu não estou nem aí!!!"
                Então se é pra  calar quando  convém, você é hipócrita, porque   não se deve falar dos malfeitos falcatruas  do amigo, nem do amigo de meu amigo,  e estufar o peito acreditando que tudo o que foi relatado é fake news, se assim for, o seu ativismo não passa de um idiota útil.

Brasileiros ... cuidado com o andor!!! ... até Notre Dame pegou fogo!!!

    BRASILEIROS CUIDADO COM O ANDOR !!!  ATÉ NOTRE DAME       PEGOU FOGO!!!      

               A questão da impunidade , é  centenária no debate político brasileiro,  e cuja origem  está na colonização portuguesa. O modelo de governança, permitiu a proliferação de "núcleos de mandonismo", redes de proteção que inviabilizavam a aplicação da lei  penal.

               Há relatos, onde o 4º Governador Geral do Brasil,  expressa a sua "dificuldade de ordenar a prisão de um homem rico e honrado", muito cruel;  porque este era protegido de um Bispo.  Em uma  Carta Régia de D. joão VI,  endereçada ao Corregedor Geral do Crime, em 1745, trata  das Ordenações:  " ...  as leis  costumam ser feitas com muito vagar e sossego, e nunca devem ser executadas com aceleração, e .... nos casos de crimes, sempre ameaçam mais que a realidade mandam..."

               Com esse entendimento, criou-se a não efetividade das leis, a cultura da impunidade, onde a expressão  latina "dura lex sed lex (a lei é dura porém é lei), poder substituída  pelo trocadilho "dura lex sed látex ( a lei é dura mas estica).

               Desde os tempos coloniais, permeia o incentivo a impunidade, comete-se crimes, e o infrator ainda pode ser premiado com o perdão,  não importa se dado por conveniência, ou até mesmo negociado. 

               No Brasil, após uma luta incansável  de abnegados Juízes, Procuradores ... foi possível alcançar uma "casta de intocáveis" - milionários, corruptos, fraudadores, donos de riqueza sem lastro, foram levados a prisão.

               Assim Presidentes, ex Ministros, Deputados, ex Governadores, empresários, lacaios que  assaltaram a nação, foram parar detrás das grades. Mas esses vermes, parecem ter sete vidas, no mundo das sombras, se articulam, e com o poder do dinheiro e exímios defensores, em um passe de mágica obtém a liberdade.

              Um caso que chama atenção, foi a prisão do Rio, do ex Governador Antony Garotinho, acusado  de corrupção, desvio de verbas, e compra de votos. Diante dos fatos, acabou preso por ordem do Juiz Glaucenir de Oliveira, da  Vara Criminal de Campos (RJ), mas logo  foi posto em liberdade, pelo Ministro Gilmar Mendes, do STF.

              O magistrado autor da prisão, não conteve a sua indignação como operador da lei: "... é desanimador... é uma desilusão.... é difícil  continuar tendo garra!!! ... virar palhaço!!! ... não tem condição!!! ... é assim que o judiciário está ... não sei aonde vamos!!!  ... os outros Ministros (STF) são omissos ... parece que se acovardaram!!! por que não dizem nada? por que não falam nada?"

              Vivenciamos uma grave insegurança jurídica, parece que as decisões tem efeito de bumerangue. Qual o propósito, das recorrentes mudanças de voto em decisões monocráticas? elas se sobrepõem  a princípios e decisões do plenário? Interessa a quem, liberdade a condenados em 2ª instância?

              Qual o beneficio para o combate a corrupção,  quando a Suprema Corte dá poder a Assembleias  Estaduais, para revogar prisão de Deputados? essa gente presa, no exercício do cargo é a escória da sociedade, estão presos por roubalheira, retornarão a plenários para serem tratados por excelências, como se não tivessem feito nada!!! desde quando ladrão, corrupto é excelência?

              O caos ainda não acabou, pois recentemente a Suprema Corte, confirmou o último  indulto assinado pelo ex presidente Temer, que foi preso e solto em duas oportunidades, acusado de ter recebido R$ 1000,000,00.

              Quanto ao indulto, ele é a política das celas abertas, beneficiará condenados por corrupção, lavagem de dinheiro. Quem são os beneficiários? ex  Deputados, ex Ministros, doleiros, marqueteiros, empresários, e é provável que em sendo aplicada a medida, alcance 150.000 prisioneiros.

               Há um complô contra o Brasil!!! traidores da pátria, uma corja de ladrões , apoiados por uma mídia podre, estão a espreita para sugarem o que ainda resta de nosso país. Qual o interesse dos corruptos, em o COAF (Controle de Atividades Financeiras) ter vínculo com o Ministério da Justiça? é desejo dessa gente suja,  que operações  financeiras  fora da normalidade sejam investigadas?

               Agrada aos canalhas, que Auditores Fiscais, informem ao Ministério Público, o aumento injustificado dos "ricos sem lastro"?  Não é proposital o embaraço criado pelo legislativo relacionado com  medidas provisórias, de modo a constranger o executivo?

               Os cavaleiros do apocalipse não  devem triunfar!!! E em nenhum dos poderes!!!  silenciemos os discursos "verborrágicos", é o momento de acabar com a imputabilidade  de um monte de Reis  Magos. A marolinha dos canalhas tomou forma de onda,  é avassaladora, e destrói a nação.

                Um "tsunami" deve vir, de modo a varrer esses crápulas que só se locupletam dos tributos de nosso país. Há um conluio do congresso para "engessar" a administração. A maioria dos políticos não deseja, reforma previdenciária, nem pacotes anti crimes, nem reforma nenhuma.  Deem voz  a fala do General  Gramoza, não compactuem com o que aí está!!!

                

               "Liberdade para que?  ... pra matar, roubar, corromper, mentir, enganar? vivemos no país da impunidade, onde o crime compensa... e o criminoso é recompensado ... transformado em herói... !!!

(...) bandidos fazem leis ... e vendem sentenças!!!  quanta falsidade!!! quanta canalhice ainda teremos.. de suportar ... até que a indignação nos traga de volta a vergonha .... a auto estima  e a própria dignidade!!!

               Quando será,  que nós homens e mulheres de bem, traremos de volta a nossa liberdade?"

               Até quando o povo continuará a ser coadjuvante de sua própria história?  que seja logo General!!! dê a senha!!! chame os cabos, os soldados e os tanques e façamos uma limpeza nos vermes que devoram a nação!!!.

               Se Notre Dame pega fogo... por que corrupto não!!!

               

              

                    

                      

Professores no Ranking da humilhação

                               PROFESSORES  NO RANKING DA HUMILHAÇÃO

           
               O modelo de educação imposto por políticos brasileiros, conseguiu a proeza de colocar os seus professores  no "Ranking da "humilhação", éramos os penúltimos, agora  somos os primeiros,  conforme pesquisa realizada  pela Varkey  Foundation, referente ao ano de 2018.
               Não é preciso ser adivinho, porque somos os piores nas avaliações do PISA, sem o reconhecimento, baixo status, no ranking do menosprezo, muito pouco estímulo haverá, para  transformar "ignorantes de conhecimento, em  um povo educado."
               Vou fazer uma provocação - existem  inúmeros  municípios brasileiros, cujas administrações as preocupações com  o interesse público, com a educação, pode ser comparado a uma "currutela" -  que são lugarejos existentes em garimpos, repletos de bordéis, com o propósito de apenas exploração,  não existe lei,  só prevalece a força e o dinheiro.
               Serra Pelada no Brasil, foi um exemplo clássico  de exploração, cobiça, e sede de enriquecimento. Hoje, vejo os recursos  derivados dos Precatórios do FUNDEF, como o ouro existente nos barrancos, cujos pedaços de terra, os Prefeitos do Brasil afora, se acham os "donos".
              Para extração do metal, esses "donos" se valeram  de trabalhadores, quase escravos, os  "coxias", "formigas", que por horas a fio, conduziram cascalhos as costas, na esperança de obterem ouro; exaustão comparável ao trabalho dos professores, enquanto isso; prefeitos enriquecem com licitações.
              Após tanto suor derramado, poucos  "bamburram"!!! isto é, ficam ricos,  ou ao menos mudaram de vida, a maioria  não passará de um bando de "blefados" - que são aqueles  que perderam tudo, inclusive a esperança.
              Mas no auge do garimpo, uma figura lendária "bamburrou" . Índio conseguiu extrair de seu barranco, 1183 kg de ouro, hoje uma fortuna avaliada em R$ 147,000,000,00 .  O garimpeiro foi a loucura!!! E a após um show do cantor Sidney Magal em Marabá, apaixonou-se por uma bailarina que conheceu.
              Com muito dinheiro no bolso, e amor saindo pelos poros,  resolveu visitar a "amada". Logo comprou  100 passagens por garantia, e viajou sozinho com a tripulação do boeing  em um voo Marabá - Rio. Os delírios não pararam, ao chegar a terra da "princesinha do mar", logo foi hospedar-se no hotel "Copacabana Palace", cujas diárias hoje giram em torno de R$ 6000,000,00 , e lá permaneceu por dois meses.
              Analfabeto em finanças, o garimpeiro Índio, não percebeu que a distância entre a riqueza e a pobreza, é bem pequena. E não tardou que o ouro acabasse, a amada se foi, abandonado morreu na miséria, e com sepultamento sem pompa.
              Um paralelo semelhante, pode ser feito com a atual lavra de Prefeitos ruins, que administram os recursos públicos, sobretudo os da educação. Tomemos apenas um com exemplo, esse de Itapajé, que insiste em ser o dono do "barranco", e quer abocanhar sozinho os R$ 38.000,000,00 .
             Tal e qual ao garimpeiro de Serra Pelada, o Prefeito  se acha dono do "barranco" onde bamburrou  todo o ouro, sem sequer na vida ter visto uma pepita. E o que é pior, ignorando uma sentença judicial definitiva da Justiça Federal, dá  publicidade a Plano de Gastos, e ainda  publica Ordem de Serviço para realização de obras.
              Das cifras a serem  queimadas,  não sobra um centavo do montante acima para professores,  se f....... todos, inclusive os babões.  Os gastos vão desde indenizações de terrenos, aquisição de imóveis, ampliações, construções de escolas e quadras, aquisição de mobiliários  dentre outros.
               Apenas para compra de livros,  o gestor planeja gastar R$ 8000,000,00 , o valor representa a média que  a Prefeitura recebe o mês inteiro, para saúde, educação e demais despesas. Entretanto, como não há mais espaço nos almoxarifado para livros, a gestão deverá promover uma "grande fogueira" onde serão incinerados os livros existentes, como também  outros mobiliários, como carteiras, mesas  computadores.
              O Prefeito embasado com seu profundo conhecimento científico, disse que respeitará a Lei de Newton - a que trata do "princípio da impenetrabilidade", onde dois corpos, não podem  ocupar o mesmo lugar, no espaço ao mesmo tempo, fará demolições em massa.
              Em respeito a lei, mas a da física; é seu  sonho de consumo,  gastar quase R$ 10.000,000, 00 com edificações de creches e escolas, as ora existentes devem virar entulho. Haja horas de trator e retro escavadeira!!!  só tenho uma preocupação,  se a construtora for a Odebrecht.
              Considerando, que a demanda de prédios será abundante, e  haverá escassez de alunos para ocupá-los. A gestão pretende estimular  via Decreto, em caráter de urgência, urgentíssima, incentivos a taxa de natalidade do município, para matriculas em creche, certamente em breve distribuirá viagra.
              No imaginário do Prefeito,  escolas é tão somente prédios, bibliotecas, laboratórios, quadras, carteiras, veículos, livros, computadores e outros insumos. Que mal pergunte, ao sr prefeito, será que ele pensa que na educação só tem Amélia? lembra da música? " ... Amélia é que era a mulher de verdade... não tinha a menor vaidade ... e achava bonito quando não tinha o que comer!  "
              Mais do que insumos, equipamentos "doutor", a educação do município que o sr administra, vai muito mal, não há o reconhecimento,  salvo para os "lambe botas". As avaliações são um lixo. Cite prêmios que a sua gestão conquistou? Até o Piso do Magistério, que é o salário mínimo da educação, a sua administração está em mora, desde 1º de janeiro, e veja é uma migalha, um acréscimo de R$ 102,39 ,  e ainda  pra receber é preciso provocar o Ministério Público.
              Falta recursos? não !!! mais de R$ 13.149,554,22 já adentraram aos cofres municipais no 1º quadrimestre só para a educação, onde estão incluídos verbas para o piso, complementação da União e até diferença do exercício anterior.
              Mostra  que tu é bom "doutor" Dimas!!!  transforma em oásis esse deserto de dignidade da tua administração de currutela!!! faz esse deserto florescer? incompetente!!!
              Se o sr lesse um pouco mais, iria descobrir  que o magistério do Brasil está no topo do ranking do menosprezo, e Itapajé está no meio. Na América  do Sul,  perdemos pra todos, até pra Gana na África.  Não há dignidade, os salários são irrisórios e  até ridículos, falta respeito dos administradores, e até  dos alunos. Pouquíssimos são os pais, que querem ter os seus filhos professores.
              Uma vergonha com essa educação de péssima qualidade!!! e sabe por que?  isso é graças a elites bandidas e vulgares de baixa qualidade moral que nos governam, e que não tem a mínima preocupação com o outro.
               Escola  somente de prédios, com professores sem dignidade, é túmulo caiado, mostra que sabe... faz acontecer!!!! não queria tanto ser prefeito!!!